→ Qualificar e aperfeiçoar a sua prática pedagógica no ensino do esporte e da educação física na perspectiva da inclusão e do respeito à diversidade;

→ Aprimorar sua prática de planejamento, registro e avaliação das aprendizagens dos estudantes no campo do esporte e da educação física;

→ Integrar o esporte e a educação física ao projeto político-pedagógico da sua escola ou organização;
→ Ampliar seu repertório de ferramentas didáticas no campo do esporte educacional, para qualificar o ensino do esporte e da educação física nas escolas;

→ Ampliar as estratégias de ensino da educação física em práticas corporais como danças, lutas, ginásticas, jogos e brincadeiras, esportes alternativos etc.;

→ Planejar e realizar eventos de esporte educacional envolvendo crianças e jovens das comunidades.

→ Ensinar o esporte educacional pautado pelos princípios da educação integral, da participação e da inclusão de todos/as os/as alunos/as nas aulas de educação física oferecidas dentro e fora da escola;
→ Ampliar seu repertório e suas ferramentas didáticas para o ensino do esporte educacional em programas e projetos que acontecem dentro e fora das escolas;
→ Aprimorar seus processos de planejamento, registro e avaliação das aprendizagens dos estudantes no campo do esporte e da educação física;
→ Ampliar as estratégias de ensino da educação física em práticas corporais como danças, lutas, ginásticas, jogos e brincadeiras, esportes alternativos etc.;
→ Planejar e realizar eventos de esporte educacional envolvendo crianças e jovens das comunidades.

→ Qualificar e aperfeiçoar a sua prática como professor de adultos que praticam atividade física em escolas, espaços esportivos, de saúde e comunitários;

→ Ampliar seu repertório e acervo de planejamento e aplicação de atividades e rotinas de ginástica para adultos;

→ Dominar com mais clareza o conceito de ginástica para adultos e as possibilidades de, oferecendo ferramentas práticas e teóricas aplicáveis sobre as bases do movimento humano, coordenação, estabilização, força, flexibilidade, agilidade, resistência cardiorrespiratória, controle e relaxamento

→ Planejar, organizar, executar e gerenciar atividades, aulas e eventos esportivos e culturais que favoreçam a inclusão, a integração e o desenvolvimento da comunidade;

→ Ampliar suas ferramentas e estratégias para qualificar sua experiência de monitoria;

→ Aplicar metodologias de liderança juvenil pautadas pelo trabalho em equipe, autoconhecimento, autocuidado, tomada de consciência e fortalecimento da sua identidade;

→ Protagonizar ações e programas comunitários de esporte, valorizando a inclusão, a diversidade e o direito de todas e todos à prática da educação física, do esporte e do Se-Movimentar.