Categoria: IEE

Julho, 2024 – O foco é o esporte educacional, que segue os princípios da inclusão e do respeito às diferenças. E é com essa metodologia que o Instituto Esporte e Educação (IEE) chega a diferentes municípios do Brasil, realizando diversos projetos e atividades. Nela, os jovens têm um papel muito especial. Ao longo de seus 23 anos de atuação, o IEE desenvolve metodologia para trabalhar com liderança juvenil por meio do esporte, nos eixos de aulas, monitoria, eventos, cursos e mercado de trabalho.

O Sistema de Formação de Jovens Líderes é um dos destaques da metodologia do IEE. Inúmeras experiências pedagógicas foram desenvolvidas e diversos temas e projetos criados coletivamente entre professores e jovens. E 29% da equipe efetiva do Projeto Rede de Núcleos, criado e desenvolvido pelo Instituto, é composta por ex-alunos que foram jovens líderes do IEE.

Os jovens líderes participam de aulas de formação dentro dos núcleos. Na sequência, passam a realizar monitoria, exercitando a liderança por meio do esporte. Além disso, participam da criação e realização de eventos.

“Com a monitoria, os jovens exercitam a liderança, seja em sua própria turma, no núcleo ou em sua comunidade. Eles participam das aulas e, a partir do momento que estão engajados, partem para a monitoria. São muitos conteúdos e todos praticam conhecimento”, destaca Celiane de Oliveira, coordenadora pedagógica do IEE.

Os temas relacionados ao protagonismo dos jovens que o IEE busca aprofundar são a mediação de conflitos na aula e nos jogos; o Esporte Educacional para jovens; cuidados com a saúde física e mental; Boas perguntas – Rodas de conversa com jovens; Inteligência emocional, habilidades socioemocionais e fair play; temas transversais como mercado de trabalho e orientação profissional; Saúde na Adolescência, Álcool e Drogas, Jogos Eletrônicos e Sexualidade na adolescência.

Em 2023, o IEE atendeu a 1.933 jovens, de 13 a 18 anos, nos estados de São Paulo, Rio de Janeiro e Pernambuco. E escolheu como um dos temas de seu Seminário 2024 o estudo sobre o Protagonismo para a Geração Alpha, buscando se atualizar sobre as necessidades e demandas relativas ao trabalho com jovens na atualidade.

Impacto ao longo dos anos – O trabalho junto aos jovens líderes vem trazendo resultados de impacto ao longo dos anos. Como no Fair Play: os alunos internalizam princípios éticos, evidenciando respeito às regras, árbitros e adversários, promovendo interações sociais éticas e comportamento positivo.

Outro resultado é a habilidade em aplicar a mediação, reduzindo conflitos, indicando autonomia na resolução, refletindo confiança para lidar com desafios e construir ambientes harmoniosos.

“Vivenciei todas as fases dentro do IEE. E sempre que faço monitoria, penso, nossa, eu já fui um deles. Fico lisonjeada de poder passar o que eu sei hoje para quem vem agora”, afirma Sara de Lima, aluna do IEE.

Esses valores éticos, aliás, extrapolam o esporte, refletindo em comportamento ético na vida diária, evidenciando influência positiva na conduta geral dos jovens. Com isso, todos os alunos percebem a possibilidade de ganhar, promovendo uma cultura inclusiva e igualitária, independentemente das habilidades iniciais, promovendo um ambiente de respeito e igualdade.

A participação ativa em jogos e mediação fortalece a autonomia, confiança nas escolhas e habilidades de tomada de decisões, refletindo em responsabilidade e ação independente na vida.

“Fiz o curso de jovens líderes. É muito importante ter ideias durante a monitoria que possam ajudar a aprender mais, a se comunicar mais”, garante a também aluna do IEE, Emily Antunes.

Sobre o Instituto Esporte e Educação – Criado em 2001 pela medalhista olímpica Ana Moser, o Instituto Esporte e Educação (IEE) já atendeu a 7,5 milhões de crianças e jovens e capacitou mais de 63 mil professores e educadores em todo o Brasil. Sua metodologia já chegou em 27% dos municípios brasileiros (1.488).

A metodologia do IEE é baseada nos princípios do esporte educacional: inclusão de todos, construção coletiva, respeito à diversidade, educação integral, rumo à autonomia. Além das esportivas, as atividades realizadas são nas esferas da cultura, saúde, cidadania, protagonismo juvenil e ação comunitária.

O Instituto Esporte Educação conta com os seguintes parceiros: Itaú, VALE, Mercado Livre, Grupo CCR, Instituto CCR, Achè, Novelis, Bank Of America, Ultracargo, Ultragaz, Ipiranga, Instituto ULTRA, Verde Asset Management, Zurich, Daiichi Sankyo, Comgas, EDP São Paulo, Pfizer, Polimix, Grupo Deloitte, AEGEA, Localiza&CO, Instituto Localiza, Eternit, ISA CTEEP, Grupo SIMPAR, Grupo SEMP, Cogna Educação, TRW, Mundial Logística, VR, TrackAndField, Banco ABC, Escola Mobile e Santil via Lei de Incentivo ao Esporte / Ministério do Esporte / Governo Federal, ROCHE e Bloomberg e NIKE.

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Junho, 2024 – Durante dois dias, profissionais do Instituto Esporte e Educação (IEE) estarão reunidos no Seminário IEE 2024, com o tema “Conviver Transforma!”, voltado para inclusão, diversidade e esporte educacional. O evento será realizado nesta quarta-feira (26) e na quinta-feira (27), no auditório do Sesc Santo Amaro, entre 10h e 18h, com cerca de 80 participantes, desenvolvido pela equipe de coordenação do Instituto.

Estarão presentes profissionais de educação física que atuam em projetos do IEE nos estados de São Paulo, Rio de Janeiro e Pernambuco, além dos envolvidos na formação de professores em diversos projetos ao longo do ano. São coordenadores, subcoordenadores, professores e estagiários do Instituto, com o objetivo de fomentar um ambiente de aprendizagem e troca de experiências.

O Seminário IEE 2024 busca fortalecer a metodologia do esporte educacional, discutir desafios enfrentados, promover reflexões e construir propostas concretas de atuação para diferentes faixas etárias e territórios, fomentando a inclusão e a transformação social por meio do esporte.

“Este seminário representa uma oportunidade significativa para os profissionais se conectarem, trocarem experiências e fortalecerem a prática do esporte educacional”, afirma Celiane de Oliveira, coordenadora pedagógica do IEE.

Serão diferentes temas e ações ao longo dos dias, como apresentação dos projetos do IEE, Metodologia IEE: Diversidade no Esporte – Direito de Viver em Comunidade, Oficinas temáticas sobre educação infantil e inclusão, com apresentação do Sistema de Formação para Jovens e palestra sobre “Protagonismo Juvenil para geração alpha”, Relatos de Experiência nas áreas de Juventude, Educação Infantil e Inclusão e Discussão sobre Política de Proteção. 

Sobre o Instituto Esporte e Educação – Criado em 2001 pela medalhista olímpica Ana Moser, o Instituto Esporte e Educação (IEE) já atendeu a 7,5 milhões de crianças e jovens e capacitou mais de 63 mil professores e educadores em todo o Brasil. Sua metodologia já chegou em 27% dos municípios brasileiros (1.488).

A metodologia do IEE é baseada nos princípios do esporte educacional: inclusão de todos, construção coletiva, respeito à diversidade, educação integral, rumo à autonomia. Além das esportivas, as atividades realizadas são nas esferas da cultura, saúde, cidadania, protagonismo juvenil e ação comunitária.

O Instituto Esporte Educação conta com os seguintes parceiros: Itaú, VALE, Mercado Livre, Grupo CCR, Instituto CCR, Achè, Novelis, Bank Of America, Ultracargo, Ultragaz, Ipiranga, Instituto ULTRA, Verde Asset Management, Zurich, Daiichi Sankyo, Comgas, EDP São Paulo, Pfizer, Polimix, Grupo Deloitte, AEGEA, Localiza&CO, Instituto Localiza, Eternit, ISA CTEEP, Grupo SIMPAR, Grupo SEMP, Cogna Educação, TRW, Mundial Logística, VR, TrackAndField, Banco ABC, Escola Mobile e Santil via Lei de Incentivo ao Esporte / Ministério do Esporte / Governo Federal, ROCHE e Bloomberg e NIKE.

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Junho, 2024 – O Instituto Esporte e Educação (IEE) está lançando um novo projeto que promete transformar a maneira como o esporte é ensinado e vivenciado nas escolas e instituições de todo o Brasil. É o Programa Metodologia IEE, uma formação pioneira e exclusiva, voltada aos municípios brasileiros, que traz toda a experiência de mais de 20 anos de atuação do Instituto, reconhecido por sua contribuição à educação e ao esporte no País. Capivari, no interior de São Paulo, recebeu a nova ação, com a capacitação de mais de 30 profissionais.

O Programa Metodologia IEE chega com o objetivo de elevar a qualidade do esporte e da educação nos municípios. Mais do que uma formação, é uma experiência de aprendizado que busca disseminar conhecimento e qualificar as práticas corporais, proporcionando acesso e engajamento em atividades esportivas que sejam motivantes, prazerosas e educativas.

O novo projeto nasce baseado nos princípios do Esporte Educacional, metodologia desenvolvida e já aplicada pelo Instituto em mais de 1.400 cidades e apoiada por 63 mil educadores. Com suas práticas, desenvolve competências físicas, socioemocionais e cognitivas de crianças e adolescentes.

Esporte e educação integrados de forma inovadora. A metodologia do IEE vai além do esporte, com integração à educação de qualidade e seus pilares na inclusão, construção coletiva, diversidade, educação integral e autonomia. O esporte educacional promove valores como ética, solidariedade, respeito e cooperação.

O Metodologia IEE é voltado a gestores de educação e esportes, coordenadores pedagógicos e professores de Educação Física, estagiários e educadores. Os participantes podem ter acesso a formações EaD via Plataforma Moodle, formações síncronas ao vivo e formações presenciais, permitindo uma experiência de aprendizado adaptada às necessidades e realidades do público-alvo.

As formações são ministradas por uma equipe de especialistas, mestres e doutores com mais de duas décadas de experiência em Esporte Educacional. Na plataforma EaD, tutores qualificados estarão disponíveis para apoiar os participantes em seu aprendizado.

Uma jornada transformadora – A formação busca capacitar profissionais em conteúdos teóricos e práticos relacionados à Metodologia de Esporte Educacional; transformar as práticas pedagógicas de esporte e educação física por meio da Metodologia do IEE; ampliar a compreensão sobre o esporte como ferramenta para o desenvolvimento integral; motivar e qualificar os professores, apresentando um método comprovado e inovador.

“Os resultados esperados são o fortalecimento do vínculo dos alunos com o ambiente escolar, a implementação da metodologia IEE nas escolas, promovendo práticas inclusivas e educativas, a qualificação das práticas pedagógicas dos educadores, ampliando o repertório de conhecimentos e práticas de esporte educacional, e a aplicação nas escolas da metodologia IEE, baseada nos princípios do esporte educacional”, destaca Bethania Brotto, coordenadora pedagógica do IEE.

Uma jornada de transformação educacional e esportiva. Comprometido com a promoção da educação de qualidade e o desenvolvimento integral dos alunos, o IEE alinha-se aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da ONU, especificamente o ODS 4 – Educação de Qualidade, e à Base Nacional Comum Curricular (BNCC). O Instituto é uma referência ao desenvolver um Sistema de Transformação Social por meio do esporte, com impactos nos municípios, escolas, comunidades e vidas. Desde 2004, já realizou 4.928 formações em 1.488 municípios.

Sobre o Instituto Esporte e Educação – Criado em 2001 pela medalhista olímpica Ana Moser, o Instituto Esporte e Educação (IEE) já atendeu a 7,5 milhões de crianças e jovens e capacitou mais de 63 mil professores e educadores em todo o Brasil. Sua metodologia já chegou em 27% dos municípios brasileiros (1.488).

A metodologia do IEE é baseada nos princípios do esporte educacional: inclusão de todos, construção coletiva, respeito à diversidade, educação integral, rumo à autonomia. Além das esportivas, as atividades realizadas são nas esferas da cultura, saúde, cidadania, protagonismo juvenil e ação comunitária.

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Junho, 2024 – O Instituto Esporte e Educação (IEE) é um dos parceiros da Nike no projeto que destina 20 bolsas de estudo a jovens negros da região metropolitana de São Paulo. E, pelo terceiro ano seguido, o IEE estará inscrevendo seus alunos na iniciativa, realizada pela Fisia (distribuidora oficial da Nike no Brasil), juntamente com o Somos CIEE e o Corinthians. É a segunda fase do projeto, iniciado em 2022, que se estenderá agora por quatro anos, até 2028.

A iniciativa tem o objetivo de aumentar a representatividade negra na gestão do esporte, ampliando o acesso ao ensino superior e promovendo a inclusão no mercado de trabalho, comprometida com a construção de uma sociedade com mais respeito e oportunidades.

Entre os jovens que já participaram do projeto, em sua primeira fase, está uma ex-aluna do Instituto.  Bolsista do programa, Daniela Divino, 23 anos, cursa o terceiro ano de educação física e, hoje, é estagiária do Núcleo Jaguaré, do Projeto Rede de Núcleos do IEE, exemplo de sucesso da iniciativa.

“Estou no Instituto Esporte e Educação desde 2015, sendo aluna, jovem monitora e, hoje, estagiária do Núcleo Jaguaré. Em maio de 2022, fui uma das bolsistas contempladas, o que tem proporcionado grandes momentos para o meu desenvolvimento e a realização de poder concluir a primeira faculdade. Tem sido um sonho essa conquista”, conta Daniela.

“Além da faculdade, sou estagiária no Instituto, onde tenho aprendido tantas coisas. E poder atuar no Núcleo onde eu iniciei, em 2015, tem sido algo muito importante. Quero que mais crianças e jovens tenham seus sonhos realizados, assim como os meus têm sido. É o que desejo a todos os que são atendidos pelo Instituto. O IEE tem impacto não só na minha vida, mas de tantas outras crianças e jovens, a partir do esporte”, afirma.

“Eu agradeço muito a todos, principalmente ao professor Ivan Teixeira, que apoiou e incentivou para que essa oportunidade  pudesse acontecer e ser incrível. Quando construímos juntos, firmamos laços especiais”, completa.

O projeto – As bolsas são 100% integrais e fazem parte do curso de administração da Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo (FESPSP), que conta com disciplinas voltadas para o mercado esportivo. Os estudantes aprovados também receberão uma bolsa auxílio e suporte financeiro durante todo o período de formação para custeio de transporte e alimentação, além de apoio psicossocial e profissional a ser conduzido pelo Somos CIEE. As inscrições vão até o próximo dia 15.

Das 20 bolsas, nove serão destinadas a participantes dos programas sociais apoiados pela Nike em São Paulo, outras nove são para jovens vinculados ao CIEE e duas para atletas federados do Corinthians. O IEE participa ao lado de Associação Naurú (Santo André), Casa Florescer (São Paulo), Instituto Janeth Arcain (Santo André), Instituto JB12 (Guarulhos), Nix Diversidade – a partir dos coletivos Angels Volley e Real Centro F.C (São Paulo), ONG Social Skate (Poá) e Projeto Vida Corrida (São Paulo).

Para concorrer a uma das bolsas é preciso ser pessoa negra (preta ou parda), ter cursado ensino médio completo em escola pública, ser a primeira graduação, residir na cidade de São Paulo ou Região Metropolitana e ter prestado ENEM a partir de 2019 – pontuação maior ou igual a 400 e não ter zerado em redação.

Sobre o Instituto Esporte e Educação – Criado em 2001 pela medalhista olímpica Ana Moser, o Instituto Esporte e Educação (IEE) já atendeu a 7,5 milhões de crianças e jovens e capacitou mais de 63 mil professores e educadores em todo o Brasil. Sua metodologia já chegou em 27% dos municípios brasileiros (1.488).

A metodologia do IEE é baseada nos princípios do esporte educacional: inclusão de todos, construção coletiva, respeito à diversidade, educação integral, rumo à autonomia. Além das esportivas, as atividades realizadas são nas esferas da cultura, saúde, cidadania, protagonismo juvenil e ação comunitária.

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Maio, 2024 – A Metodologia de Esporte Educacional, desenvolvida e aplicada pelo Instituto Esporte e Educação (IEE), já chegou a 1.488 cidades brasileiras, reconhecida por sua excelência na formação de profissionais. E, a partir de agora, um novo projeto do Instituto está sendo lançado. Ele oferece a municípios do País a oportunidade de reunir profissionais de educação física e outras áreas afins da educação municipal em cursos de formação continuada na metodologia do IEE. É o Projeto Formação em Municípios, uma ação institucional que fará sua estreia em Capivari, no interior de São Paulo, primeira cidade a firmar parceria com o IEE para a capacitação de mais de 30 profissionais neste mês de maio.

O objetivo é capacitar gestores, diretores e professores em conteúdos teóricos e práticos relacionados com a Metodologia de Esporte Educacional e suas possibilidades de aplicação. Um projeto voltado para gestores de Educação e de Esportes, Coordenadores pedagógicos das escolas e instituições, Professores de Educação Física, estagiários e educadores.

A Metodologia do Esporte Educacional do IEE quer levar educação física e esporte de qualidade para os municípios, apoiando a transformação das aulas, criando possibilidades e oportunidade de compreensão do esporte como um fator de aprendizagem e desenvolvimento integral. E descobrindo o potencial do esporte como uma manifestação cultural que integra aprendizagens dos pilares da educação: saber, fazer, ser e conviver.

“Oferecer um novo olhar e motivação aos professores, com um método simples e já testado, qualificar as aulas de educação física de forma segura, alegre, educativa e motivante, ampliando o vínculo dos alunos com o ambiente escolar. E fortalecer a visão da escola como um local seguro, atrativo e transformador”, explica Alexandre Arena, coordenador pedagógico do IEE.

Certificação de 140 horas – As formações serão realizadas em até 12 meses, com certificação de 140 horas. São formações híbridas, compostas por ações presenciais (com propostas de práticas corporais), síncronas (webinários para aprofundamento dos conteúdos) e atividades na plataforma de ensino a distância – EAD (temas e conteúdos na forma de videoaulas, vídeos, textos de apoio e atividades de checagem).

Fóruns interativos entre participantes e equipe de formação IEE, assim como tarefas individuais e coletivas, também fazem parte da formação. O fechamento será com compartilhamento das boas práticas e todos os participantes receberão certificação ao final do ciclo formativo.

Serão desenvolvidos sete temas: Princípios do Esporte Educacional, Pedagogia do Esporte / Jogo, Didática – Sistema P.R.O.T.E.G.E., Ginástica, Danças, Lutas e Eventos – Esporte Educacional. Especialistas, mestres e doutores ministrarão o curso, trazendo a expertise teórica e prática de mais de 20 anos de experiência em Esporte Educacional.

A formação na Metodologia IEE visa somar a competência adquirida em anos de experiência do Instituto ao conhecimento e cultura de professores, coordenadores e gestores, com a convicção de qualificar, ainda mais, a Educação e o Esporte.

Há mais de 20 anos, o Instituto Esporte e Educação foca na educação e no esporte e está alinhado à ODS 4 – Educação de Qualidade e à Base Nacional Comum Curricular (BNCC), ao promover o desenvolvimento de competências físicas, socioemocionais e cognitivas por meio da prática esportiva. O IEE é uma referência ao desenvolver um Sistema de Transformação Social por meio do esporte, com impactos nos municípios, escolas, comunidades e vidas.

Sobre o Instituto Esporte e Educação – Criado em 2001 pela medalhista olímpica Ana Moser, o Instituto Esporte e Educação (IEE) já atendeu a 7,5 milhões de crianças e jovens e capacitou mais de 63 mil professores e educadores em todo o Brasil. Sua metodologia já chegou em 27% dos municípios brasileiros (1.488).

A metodologia do IEE é baseada nos princípios do esporte educacional: inclusão de todos, construção coletiva, respeito à diversidade, educação integral, rumo à autonomia. Além das esportivas, as atividades realizadas são nas esferas da cultura, saúde, cidadania, protagonismo juvenil e ação comunitária.

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Maio, 2024 – Uma parceria entre o Instituto Esporte e Educação (IEE) e o SESC chega ao litoral sul paulista para levar o S.I.M. para a Inclusão – Sensibilizar, Inspirar e Mover-se – a 750 professores e educadores que atuam em escolas públicas. O objetivo da capacitação é ampliar as possibilidades de organização e aplicação de projetos e programas de esporte para crianças neuroatípicas.

A formação será realizada em três unidades do SESC: nesta terça-feira (7), em Itanhaém, reunindo as cidades de Itanhaém, Mongaguá e Peruíbe; na quarta-feira (8) em Praia Grande; e na quinta-feira (9) em Santos, envolvendo os municípios de Santos, São Vicente, Cubatão e Guarujá. Os profissionais serão divididos em dois períodos: das 7h30 às 11h30 e das 13h às 17h.

O S.I.M. para a Inclusão – Sensibilizar, Inspirar e Mover-se – é um sistema que ajuda a organizar, sistematizar, planejar e aplicar uma pedagogia coerente com os desafios da inclusão e da aprendizagem de crianças neurodivergentes. Uma pedagogia inclusiva que sensibiliza, inspira e move os professores ao ensino do esporte para as crianças e jovens neuroatípicos e com deficiência.

Professores e educadores receberão formação com foco na construção de competências pedagógicas para a inclusão de crianças e adolescentes com deficiência nas aulas e atividades de educação física.

Na formação será apresentado o conceito de Inclusão – Nuances (aproximações) entre as práticas de exclusão, segregação, integração e inclusão na educação física, assim como os marcos legais que orientam para uma prática pedagógica inclusiva no ensino do esporte para as crianças e jovens.

“Estaremos destacando fundamentos e conceitos, práticas e intervenções pedagógicas na formação voltada para a inclusão a esses profissionais do litoral sul paulista”, afirma Alexandre Arena, coordenador pedagógico do IEE.

Sobre o Instituto Esporte e Educação – Criado em 2001 pela medalhista olímpica Ana Moser, o Instituto Esporte e Educação (IEE) já atendeu a 7,5 milhões de crianças e jovens e capacitou mais de 63 mil professores e educadores em todo o Brasil. Sua metodologia já chegou em 27% dos municípios brasileiros (1.488).

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Abril, 2024 – Saúde é fundamental e envolve não só o físico, como o emocional. A correria da vida moderna, a tecnologia cada vez mais presente, os desafios do dia a dia provocam estresse, ansiedade, cansaço … E é preciso buscar alternativas. Pesquisas, tanto no Brasil como em nível mundial, demonstram os benefícios do esporte e da atividade física para a saúde mental.

O Instituto Esporte e Educação (IEE) trabalha há mais de 20 anos com a metodologia do Esporte Educacional, que conta, além do conteúdo educativo, também com a prática regular de esportes por todos os estudantes matriculados.

Durante as aulas do IEE, crianças, jovens e adultos movimentam o corpo, a mente e as emoções. Atitudes que promovem inúmeros benefícios como redução do estresse e ansiedade; melhora do humor e da autoestima; aumento da resiliência mental diante de fracassos e adversidades; melhor qualidade do sono; redução do risco de depressão; e promoção da saúde cognitiva.

Familiares, estudantes e professores que participam das atividades do IEE experimentam, na prática, os benefícios do trabalho do Instituto para a saúde mental. E destacam a importância do esporte para ter um dia a dia mais saudável.

“O projeto de esporte mudou a rotina das minhas crianças e o que sinto é gratidão. Minhas filhas sofreram traumas e com a entrada delas no projeto houve uma melhora muito grande. Hoje estão totalmente integradas, participativas e muito felizes. Já meu filho, que só ficava na rua, participa de todas as ações e a rotina dele é de casa para o projeto, do projeto para casa”, explica Adriana, mãe de três alunos de um dos núcleos do Projeto Rede de Núcleos.

“Desde que entrei no projeto, eu tive um grande crescimento no vôlei pelas atividades que os professores passam. Consegui melhorar minha saúde mental e física jogando e me sinto bem agora”, afirma Sofia, de 15 anos, aluna de um dos núcleos do IEE em São Paulo. 

“As aulas do projeto contribuem para o melhor desenvolvimento das habilidades das crianças. É como se fosse um complemento do que se aprende em sala de aula. Ao meu olhar como professora da educação infantil, a prática de esportes é de grande importância no desenvolvimento das habilidades psicomotoras e cognitivas. Ao término de cada aula podemos observar que as crianças expressam sentimentos de bem-estar, bom humor e isso contribui para melhorar as interações com colegas e com todos no espaço escolar”, garante a professora Bárbara Lima Braz, do Núcleo Osasco.

Os muitos benefícios do esporte e da atividade física – O exercício físico promove a liberação de endorfinas, neurotransmissores que ajudam a aliviar o estresse e melhorar o humor. Participar de atividades esportivas pode aumentar os níveis de dopamina e serotonina no cérebro, neurotransmissores associados ao humor e à sensação de bem-estar. Além disso, a realização de metas pessoais e a superação de desafios no esporte podem estimular a autoestima e a confiança.

Outro benefício destacado é uma melhor qualidade do sono. O exercício físico pode ajudar a regular os padrões de sono, facilitando o sono profundo e reparador.

O exercício auxilia, ainda, na regulação dos níveis de neurotransmissores e promove mudanças positivas na estrutura e na função do cérebro, que estão associadas a uma menor incidência de depressão. E está relacionado a melhorias na função cognitiva, incluindo memória, concentração e função executiva. O esporte pode reduzir o risco de declínio cognitivo relacionado à idade e doenças neurodegenerativas, como o Alzheimer.

Sobre o Instituto Esporte e Educação – Criado em 2001 pela medalhista olímpica Ana Moser, o Instituto Esporte e Educação (IEE) já atendeu a 7,5 milhões de crianças e jovens e capacitou mais de 63 mil professores e educadores em todo o Brasil. Sua metodologia já chegou em 27% dos municípios brasileiros (1.488).

A metodologia do IEE é baseada nos princípios do esporte educacional: inclusão de todos, construção coletiva, respeito à diversidade, educação integral, rumo à autonomia. Além das esportivas, as atividades realizadas são nas esferas da cultura, saúde, cidadania, protagonismo juvenil e ação comunitária.

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Fevereiro, 2024 – Estruturar sua metodologia em práticas pedagógicas que contemplam, em sua essência, a inclusão. Desde a sua fundação, em 2001, o Instituto Esporte e Educação (IEE) vem colocando isso em ação, com diversos projetos e atividades, integrando a esse princípio outros quatro: construção coletiva, diversidade, educação integral e autonomia. Atualmente, as práticas inclusivas estão cada vez mais aprofundadas e com um olhar diferenciado para crianças e jovens com deficiência.

Desde 2022, na Caravana do Esporte, do IEE, e na Caravana das Artes, do Instituto Mpumalanga, profissionais dos projetos iniciaram um ciclo de estudos e de aplicação prática de atividades esportivas e artísticas para neuroatípicos, com evidência nas crianças e jovens com Transtorno do Espectro Autista – TEA.\

No ano passado, como resultado dos estudos, experimentação prática e avanços na busca de estratégias pedagógicas cada vez mais eficientes e inclusivas, o IEE organizou um grupo responsável pelos estudos, aplicação e engajamento de professores, estagiários, pais, mães e comunidade local e escolar na proposta metodológica de atendimento. Ao longo de 2023, foram 223 neuroatípicos atendidos em diferentes locais e, também, nas atividades da Caravana.

“A cada etapa, avançava-se, construindo novas práticas e estratégias dentro da metodologia do esporte educacional e da arte para atender com qualidade crianças e jovens neuroatípicos”, afirma Alexandre Arena, coordenador pedagógico do IEE.

As ações resultaram em mapeamento de neuroatípicos atendidos, assim como na realização de diferentes atividades, encontros internos e externos e produção de materiais pedagógicos que possibilitaram ampliar a comunicação entre o projeto, as famílias, os educadores e as crianças e os jovens.

Mãe de uma das crianças do espectro autista, que participou das atividades da Caravana do Esporte em Diadema(SP), falou sobre a importância das atividades. “Após minha filha participar, fomos no mesmo dia a uma consulta agendada com a neurologista. A médica me perguntou o que havia acontecido com ela porque apresentava comportamentos diferentes dos outros dias. Estava mais alegre, mais comunicativa e contando sobre as brincadeiras. Eu disse à médica que tinha participado de um projeto chamado Caravana do Esporte e ficou curiosa para saber o que faziam. Realmente incluíram a minha filha, ela estava muito diferente e muito feliz”, observa.

Curso sobre o tema – Diferentes encontros, presenciais e on-line, também marcaram as ações em 2023, sempre com apoio de Gabrielly Oliveira Lima, especialista e psicóloga que atuou como consultora para inclusão de crianças e jovens neuroatípicos em atividades de esporte e arte. Em parceria com o Instituto Mpumalanga, foi desenvolvido um curso teórico/prático sobre “Conceitos e práticas pedagógicas  de esporte educacional e arte para inclusão de jovens neuroatípicos”.

O Núcleo Temático de Inclusão do IEE fez reuniões de organização e produção de conteúdo, assim como visitas de supervisão da prática pedagógica. Encontros de formação com o tema “Inclusão de crianças e jovens neuroatípicos em atividades de esporte educacional” reuniram toda a equipe de coordenadores e subcoordenadores que atuam nos diferentes projetos do Instituto.

Cinco encontros movimentaram 260 professores (as) de educação física, de arte e de outras áreas do conhecimento, acompanhantes terapêuticos, apoios escolares, pai e mãe de crianças neuroatípicas, coordenadores pedagógicos e representantes de organizações locais envolvidas com ações de inclusão com o tema “Práticas pedagógicas de Esporte Educacional e Arte para a inclusão de crianças neuroatípicas”.

Sobre o Instituto Esporte e Educação – Criado em 2001 pela medalhista olímpica Ana Moser, o Instituto Esporte e Educação (IEE) já atendeu a 7,5 milhões de crianças e jovens e capacitou mais de 63 mil professores e educadores em todo o Brasil. Sua metodologia já chegou em 27% dos municípios brasileiros (1.488).

A metodologia do IEE é baseada nos princípios do esporte educacional: inclusão de todos, construção coletiva, respeito à diversidade, educação integral, rumo à autonomia. Além das esportivas, as atividades realizadas são nas esferas da cultura, saúde, cidadania, protagonismo juvenil e ação comunitária.

O Instituto Esporte Educação conta com os seguintes parceiros: Itaú, VALE, Mercado Livre, Grupo CCR, Instituto CCR, Achè, Novelis, Bank Of America, Ultracargo, Ultragaz, Ipiranga, Instituto ULTRA, Verde Asset Management, Zurich, Daiichi, Comgas, EDP São Paulo, Pfizer, Polimix, Grupo Deloitte, AEGEA, Localiza&CO, Instituto Localiza, Eternit, ISACTEEP, Grupo SIMPAR, Grupo SEMP, Cogna Educação, TRW, Mundial Logística, VR, TrackAndField, Banco ABC, Escola Mobile e Santil via Lei de Incentivo ao Esporte / Ministério do Esporte / Governo Federal, ROCHE e Bloomberg e NIKE.
Saiba mais sobre o IEE: 
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Novembro, 2023 – O Instituto Esporte e Educação (IEE) desenvolve projetos alinhados com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) estabelecidos pela ONU. Com suas ações, o IEE vem reforçando seu compromisso de promover impactos positivos em comunidades vulneráveis, por meio de práticas ODS. Buscando fortalecer essas iniciativas transformadoras, o Instituto se une a empresas na promoção da saúde, educação, igualdade de gênero, trabalho decente, redução de desigualdades, sustentabilidade, paz, justiça, instituições eficazes, parcerias e meios de implementação.

Exemplos desse alinhamento podem ser vistos no dia a dia do IEE, como o trabalho do Instituto que impacta diretamente na área voltada para o ODS 3 – Saúde e Bem-estar: as atividades semanais alcançam mais de 8 mil crianças e adolescentes, promovendo uma vida saudável com prática de atividades físicas e esporte educacional.

O Instituto assegura uma educação inclusiva e equitativa para todos os alunos, estimulando a inserção de aulas de educação física na grade curricular de seus parceiros (escolas e municípios), alinhada ao ODS 4 – Educação de Qualidade. Já a Igualdade de Gênero – ODS 5 está presente na inclusão de ações, aulas e atividades mistas em todos os projetos, destacando esse compromisso.

Em relação ao ODS 8 – Trabalho Decente e Crescimento Econômico, o IEE privilegia a empregabilidade local, proporcionando oportunidades de ascensão profissional para jovens que se destacam em seus projetos. E atua na conscientização sobre o papel da educação física na formação de cidadãos críticos, promovendo inclusão e equidade em diferentes dimensões (ODS 10 – Redução das Desigualdades).

A promoção de espaços públicos seguros, inclusivos e acessíveis é um foco central do IEE. O Instituto estabelece parcerias com secretarias municipais, associações, agentes comunitários e outros, indo de encontro ao ODS 11 – Cidades e Comunidades Sustentáveis. A sustentabilidade está incorporada em suas atividades esportivas e educacionais, promovendo o consumo e produção responsáveis (ODS 12 – Consumo e Produção Responsáveis).

Além disso, promove a paz por meio da resolução de conflitos e fortalecimento de valores nas práticas esportivas (ODS 16 – Paz, Justiça e Instituições Eficazes). E busca parcerias integradas e sistêmicas, envolvendo diferentes setores para mobilizar conhecimento, recursos financeiros e tecnológicos (ODS 17 – Parcerias e Meios de Implementação).

“O Instituto Esporte e Educação convida empresas a se tornarem parceiras ativas nesse esforço conjunto de transformação social por meio do esporte e da educação. São projetos que não apenas promovem o desenvolvimento integral dos participantes, mas também geram impactos significativos na sociedade, levando oportunidades a milhares de crianças, adolescentes, escolas e municípios.”, destaca Bethania Brotto, coordenadora pedagógica do IEE.

Sobre o Instituto Esporte e Educação – Criado em 2001 pela medalhista olímpica Ana Moser, o Instituto Esporte e Educação (IEE) já atendeu a 7,4 milhões de crianças e jovens e capacitou mais de 61 mil professores e educadores em todo o Brasil. Sua metodologia está presente em 1.437 municípios brasileiros, com 9.964 núcleos e escolas atendidos.

A metodologia do IEE é baseada nos princípios do esporte educacional: inclusão de todos, construção coletiva, respeito à diversidade, educação integral, rumo à autonomia. Além das esportivas, as atividades realizadas são nas esferas da cultura, saúde, cidadania, protagonismo juvenil e ação comunitária.

O Instituto Esporte Educação conta com os seguintes parceiros: Itaú, Mastercard, VALE, Grupo CCR, Instituto CCR, Banco BV, Instituto Votorantim, Bayer, Achè, Novelis, Bank Of America, Mercado Livre, Grupo ULTRA, Verde Asset Management, CTG Brasil, Daiichi, Comgas, Westrock, Zurich, Pfizer, Polimix, DEXCO, Cogna, Liberty Seguros, Simpress, TRW, DOW, IAG PHARMA e KLEY HERTZ, Bermad, WALLERSTEIN, TrackAndField, AXA, APPMAX e Escola Mobile via Lei de Incentivo ao Esporte / Ministério do Esporte / Governo Federal, ROCHE, Bloomberg e NIKE.

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