Jogando para ensinar
No esporte educacional há dois detalhes, ao menos, que o diferencia das demais práticas reconhecidas no Brasil, quais sejam, o esporte de alto rendimento e o esporte de participação ou de lazer. Nesses dois últimos, mesmo que sejam educacionais, não o são intencionalmente. No esporte educacional sim, há a intenção explícita de educar, embora, de […]
Especialização precoce no esporte
O conhecimento científico atual não justifica, em nenhuma hipótese, a especialização precoce, do que quer que seja. Por exemplo, não haveria nenhum mal no fato de uma criança de cinco anos aprender a ler. Haveria mal sim, se o aprendizado da leitura tomasse o seu tempo de ser criança. A natureza organiza-se na […]
O possível e o necessário: a importância da liberdade de escolha
Segundo Piaget, antes de realizar qualquer ação, a pessoa a torna possível. O que isso significa? Vamos a um exemplo: uma criança de cinco anos de idade quer acertar um alvo no chão a 5 metros dela lançando uma bolinha de tênis. Essa não é, claro, a primeira experiência da criança com lançamentos de objetos […]
